GRILLO MATTEO
Orto botanico
Relazione e motivazioni
In relazione all’attività di alternanza scuola-lavoro, il consiglio di classe ha proposto un percorso sul “giardino” dal momento che lo spazio esterno, adiacente all’edificio scolastico denominato “villetta”, era senza una connotazione funzionale precisa. Fra le varie possibilità proposte dall’insegnante, ho scelto di elaborare alcune idee relative ad un “orto botanico”. La mia idea di partenza ha preso come riferimento storico l’orto botanico all’italiana e all’inglese. Ho programmato di collocare in un lato una fontana, abbellita da una statua. Per rendere più gradevole lo spazio antistante alla centrale termica ho previsto due fioriere con piante medicinali e un “orto” più grande con piante aromatiche, circondato da aiuole e fiori/alberi. Ho pensato di organizzare la parte laterale della scuola con spazi adatti a piante ornamentali, soprattutto fiori, che daranno un tocco di armonia e colore a questa zona poco valorizzata, essendo di passaggio. Come si può capire dalla planimetria, ho previsto un manto erboso sulla superficie restante . Si può accedere alla zona dell’orto mediante un passaggio ricavato nel perimetro della siepe. Per poter agevolemente fruire degli spazi ho previsto alcuni “vialetti” che collegano le parti principali evidenziate da aree curve. La mia proposta deve essere ulteriormente studiata dopo attenta verifica delle misure.
